Simulationen bilden ein interessantes und wirkungsvolles Experimentierfeld zur Erlangung von Handlungskompetenzen. Reale Vorgänge werden vereinfacht nachgebildet, wobei der Fokus auf die relevanten Vorgänge der Realität gelenkt wird. Das Ergebnis ist ein erfolgreicher Lernprozess. Unsere Azubi-Seminare sind schwerpunktmäßig so aufgebaut.

  

Spiel

Spiele (z. B. haptische Brettspiele) als Seminarleitfaden stellen die Interaktionen der Teilnehmer in den Vordergrund. Die Auseinandersetzung mit den jeweiligen Sachinhalten erfolgt in der Regel nach Zeiteinheiten oder Spielperioden. Komplexe Zusammenhänge werden so auf spielerische Weise aufgelöst. Als Kooperationspartner und zertifizierte Trainer verwenden wir aktuell die didaktisch hochwertigen haptischen Planspiele von BTI.

  

Rollenspiel

In Rollenspielen übernehmen die Teilnehmer fremde Rollen und betrachten bzw. erleben dadurch Situationen aus einer für sie fremden oder ungewohnten Perspektive. Die Teilnehmer entwickeln dadurch Einsicht und Einfühlungsvermögen. Rollenspiele eignen sich beispielsweise für Vertriebsschulungen oder Führungstrainings, die häufig die Entwicklung von emotionalen Fähigkeiten (Softskills) zum Inhalt haben. Wir setzen Rollenspiele unter anderem als Übung bei der 4-Stufen-Unterweisung im Rahmen der AdA-Ausbildung ein.

  

Fallstudie

Lernende werden mit einer konkreten, dem beruflichen Handlungsfeld entnommenen Situation konfrontiert. Darauf bezogene Fragestellungen gilt es anschließend zu lösen. Dazu müssen Informationen ausgewertet, Lösungen entwickelt und Entscheidungen getroffen werden. Fallstudien eignen sich hervorragend zur Einbindung in Blended Learning Szenarien.